Montessori Care
Vi tilbyr eldre og personer med demens meningsfulle og engasjerende aktiviteter og roller i hverdagen.
Vi samarbeider med institusjoner og privatpersoner for å skape inspirerende og engasjerende miljøer tilpasset personer som lever med demens.
Roller
Roller er alle de små og store gjøremål som vi fyller hverdagen og livene våre med, - gjøremål som gir livet innhold og mening. Det kan være ting vi gjør fordi vi synes det er nødvendig eller fordi vi har interesse og glede av å gjøre det.
Aktiviteter og Materiell
Alle liker vi å ha noe å gjøre.
Aktivitetene er kognitivt stimulerende, berører og vekker minner, stimulerer til samtale og gir opplevelse av velvære.
Skilting og Merking
Alle mennesker har et grunnleggende behov for oversikt, kontroll og trygghet.
Eldre og personer med demens kan oppleve at disse behovene ikke blir møtt, noe som kan skape usikkerhet, forvirring og tilbaketrekning.
Lesebevarende Materiell
Lesing er ikke bare til glede og hygge, men er også en kognitiv aktivitet som er språk- og begrepsbevarende.
Lesing er en bevart ferdighet hos mange med demens og kan derfor fortsatt være en kilde til engasjement, inspirasjon og glede.
Innholdet kan stimulere til samtale og være veien inn til assosiasjoner og minner.
8 forskningsbaserte grunner til å velge Montessori for personer med demens
1. Miljøbasert intervensjon som fremmer autonomi og glede
Studier har vist at miljøbaserte intervensjoner, som de som brukes i Montessori for demens, fremmer autonomi og øker velvære hos personer med demens. En studie av van der Ploeg et al. (2013) demonstrerte at Montessori-baserte aktiviteter økte uavhengighet og positiv affekt hos beboere i omsorgsboliger.
2. Personsentrerte aktiviteter som fremmer engasjement og mening
Personsentrert omsorg er sentralt i Montessori-metoden, og forskning av Camp et al. (1997) har vist at Montessori-baserte aktiviteter fører til økt engasjement og deltakelse i meningsfulle aktiviteter blant personer med demens.
3. Reduserer responsive atferder
En studie av Cohen-Mansfield et al. (2012) fant at Montessori-aktiviteter betydelig reduserte
responsive atferder som uro hos personer med demens.
4. Øker aktivt engasjement
En studie av Lin et al. (2019) viste at Montessori-baserte aktiviteter fører til økt aktivt engasjement hos personer med demens, noe som fremmer en følelse av formål og reduserer følelser av ensomhet.
5. Forbedrer evnen til å spise og ernæringsstatus
Forskning av Sheppard og Edelstein (2010) demonstrerte at Montessori-aktiviteter relatert til spising forbedret ernæringsinntak og spiseadferd hos beboere med demens.
6. Forbedring i søvnmønstre
En studie av Eggermont og Scherder (2006) indikerte at ikke-farmakologiske intervensjoner som Montessori-aktiviteter kan forbedre søvnmønstre hos eldre personer med demens.
7. Reduksjon i bruk av psykotropiske medisiner
En gjennomgang av Livingston et al. (2014) fant at engasjement i meningsfulle aktiviteter, som de som fremmes av Montessori-metoder, er assosiert med en reduksjon i bruk av psykotropiske medisiner i demensomsorgen.
8. Forbedret tilfredshet blant ansatte og pårørende
Studier som de av Jutkowitz et al. (2016) har vist at personsentrerte intervensjoner, inkludert Montessori-metoder, forbedrer tilfredshetsnivåene blant både ansatte og familiemedlemmer, ettersom de ser en positiv innvirkning på beboernes livskvalitet.
![9AED2A03-96B0-42C1-B25E-83BFB5001150[54]](https://montessori-care.com/wp-content/uploads/bb-plugin/cache/9AED2A03-96B0-42C1-B25E-83BFB500115054-768x1048-landscape-954175f4c54f18e47da6c289d9dc7aae-.jpeg "9AED2A03-96B0-42C1-B25E-83BFB5001150[54]")
Tilbakemeldinger
«Det har skjedd noe med holdningene våre og måten vi møter beboerne på. Nå når vi er ute på tur hører vi mye oftere beboerne snakke om å gå «hjem». Det er veldig hyggelig!»
«Montessori bidrar til aktivisering av eldre med demens.»
«Vi lærte mye om hvor enkelt ting kan gjøres.»
«Jeg tenker på hvor viktig det er å gjøre ting som gir mening og motivasjon til de eldre.»
«Kurset har gitt meg motivasjon til å gjøre noe bedre for beboerne. Det gir gode ideer.»
«Jeg lærte at en enkel aktivitet kan utvikle seg til så mye mer.»
«Nå har jeg mange ting som kan gjøre besøkene hos min mor enklere og hyggeligere.»
«Vi var snakkisene på hele konferansen og alle vil komme å se på Montessori.»
«Det var lærerikt! Jeg fikk vite mer om aktiviteter som jeg kan tilby til beboerne.»
«Tenk at han var akkurat som før han ble dement, og var klar i hodet hele resten av besøket. Da vi kom snakket han bare halve setninger uten mening.»